教室だより 2020年1月号

あけましておめでとうございます。
今年もよろしくお願いいたします。
年が明けるともうすぐ受験シーズン。
体調にはくれぐれも注意して最後の追込みをがんばってほしいです。

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あきらめない気持ちを!
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世界の高校生の学力到達度テストで、読解力のランキングが一昨年の8位から昨年は15位に落ちてしまいました。大学入試の記述式問題の導入も今年は見送りになりました。とりあえずは安心?でしょうか。
読解力の中でも特に日本人が弱いのは記述です。日本の高校生たちははっきりした解がわからない時に白紙で出す傾向があります。外国の生徒たちは最後まで悪あがきをして取り組んでいくそうです。
社会に出ると解のあることはほとんどありません。どうすればいいか自分自身で試行錯誤を繰り返していかないといけなくなります。そのために早い時期からあきらめず、粘り強く取り組む姿勢をつけることが大切です。
教室の中で、学研の一筋縄ではいかない教材に取り組んでいる子どもたちをみると、本当に頼もしく感じることも多いです。「明日の学力」診断でも初回から比べ、空欄のまま出すことがほとんどなくなったことも嬉しい成長です。学研の教材に今年も粘り強く取り組んでもらえるよう、スタッフ一同お手伝いしていきます。

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持ち物に名前を書いてください
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教室に持ってくるもの全てに名前を書いてください。鉛筆や筆箱はもちろん、靴、帽子、手袋などにも記名をお願いいたします。忘れ物の持ち主を探すのに苦労しています。

●2月11日(火)、24日(月)は休室です。

●プティパの日程にご注意ください。
新伊丹キャンパスの開催日がいつもと違い第2木曜日になります。 
2月13日(木)11:00~

教室だより 2019年12月号

お忙しい中、懇談にご協力いただきありがとうございました。保護者様のお話を生かし、ますますお子さまに寄り添っていける教室になりたいと思っております。

今年も残すところあとわずかとなりました。子どもたちにとっては、クリスマス・お正月と楽しい予定が続いていきます。生活のリズムも乱れがちです。できるだけ起きている時間は変えないようにいたいものです。

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生きた言葉を身につけよう!
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子どもは自分が喋れるようになるずっと前から、周囲の大人たちが「言葉」を使って意思疎通をしている様子を興味を持って観察しているのです。子どもが語彙を獲得しようという内的な動機は、最初は「自分の欲求を伝えたい」かもしれませんが、そのうち「大人みたいに話してみたい」とか「会話に加わりたい」などになります。少し大きくなると「本を読みたい」など、より広い世界へと関心が広がっていきます。
小学校ではドリルで漢字や語彙を学びます。それを覚えて正確に書けるようになると、学校では完結してしまいます。それでは生きた言葉にはなりません。学んだ言葉を使う場面が必要です。
年末年始は家族ですごす時間も増えます。ぜひこの機会に家族での会話をはずませてほしいと思います。

●冬期休室日:12月28日(土)~1月5日(日)
●年初学習開始日:1月6日(月)
※中3生は別予定です。すでに渡してある予定に従ってください。

教室だより 2019年10月号

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「明日の学力」診断が終わりました
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回を追うごとに取り組む姿勢がしっかりとしてきたと感じます。なかなか点数を上げることは難しいですが、長い質問を読み、それに対して自分の考えを述べる練習は必要です。それは書かなければ発揮されない、書いたものを見てはじめて評価・測定できる「資質・能力」があるからです。かつては「知識・技能」を「学力」ととらえ、「基礎・基本」となる「知識・技能」を習得するため「これだけは覚えておきなさい」「やり方を覚えなさい」と言って習熟練習を繰り返していました。
しかし予測が困難で変化の激しい時代、高度情報化・グローバル化が進展する社会では「知識・技能」を身に付けているだけでは太刀打ちできなくなります。そこで新しい学習指導要領では「これからの時代に求められる資質・能力」として新しい学力観が示されました。「資質・能力」とは従来の繰り返し習熟学習を土台にして、そこからどのようにして頭を働かせていくかというこです。与えられた文章や資料をもとに、与えられた条件に従って必要な情報を取捨選択し、まとめ、書き出していくという頭の働かせ方が必要になります。
今回は「明日の学力」診断と共に19日に基本の学力診断テスト会を行い、結果を併せてみて行こうと思っています。

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「学力診断テスト会」
10月19日(土)【無料】
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【午前の部】 10:30~11:45 【午後の部】 14:00~15:15
◎テスト会場:学研新伊丹キャンパス ◎対象:年長~小6
まだ若干余裕があります。申込されていない方はLINEでお知らせください。

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「読書・作文コース」のご紹介
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学研教室では「読書・作文コース」があり、書くことのスキルを高めていく練習をすることができます。読書・読解・作文教材からなり、読書・読解教材では物語や科学的読み物、グラフ・図や表、写真を含む文章を読み取り、理解する力を育てます。読解力は、国語はもちろん算数や理科・社会の勉強でも非常に大切です。
作文教材では、自分の考えや意見をまとめて述べる練習をしていきます。表現や作文の型を理解してから構成メモを書く、作文を書く、とステップを踏んで無理なく作文の力をつけていきます。
●週1回 6,600円(小3~)

●10月22日(火)は即位の礼で祝日でお休み
●10月31日(木)は回数調整のためお休み

【第3回】学力診断テスト会

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お申込みはこちらから!
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重要単元の学習が多い2学期が始まりました。
10月3日・4日に「明日の学力」診断を行いますがその結果では基礎学力のチェックが難しいです。「明日の学力」診断の思考力・判断力の評価と合わせて基礎学力の確認もしたいと思います。できるだけご参加ください。
テストの後は、「英語であそぼう!」と題し、楽しく英語にふれる時間を持ちます。
参加費無料です。ぜひご参加ください。
なお今回は保護者様向けの講演会はございません。

10月19日(土)
【午前の部】 10:30~11:45
【午後の部】 14:00~15:15

◎テスト会場:学研新伊丹キャンパス
伊丹市平松4丁目1-14 ミヤビホーム2階(平松公園北側)

◎対象:年長~小6

※午前の部、午後の部、どちらかをお選びください。
※筆記用具(鉛筆・消しゴム)をご持参ください。

参加費無料

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お申込みはこちらから!
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教室だより 2019年9月号

8月24日(土)の周年記念表彰式&講演会には、たくさんの生徒・保護者の方々がご参加くださりありがとうございました。お礼が大変遅くなりました。おかげさまで記念に残る会ができました。
これからもますます研鑚を重ね、より良い教室を作っていくよう努力いたしますので、よろしくお願いいたします。
2学期が始まりました。体育祭の練習も始まっています。まだまだ暑さの厳しい日が多いと思います。体調にはくれぐれもご注意ください。

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お子さまのスマホ・携帯に関して
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教室内では、スマホ・携帯電話は電源を切ってカバンにしまっておくことにしています。ご家庭からお子さまに、緊急の連絡がある場合は教室にお電話ください。
072-777-4725

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これからの子どもたちが生きていくのは、
予測不能な社会(宮原社長の講演より)
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今まで花形だった職業が消え、新しい仕事が生まれてきたりします。子どもたちはそのような社会をたくましく生きていかなければなりません。そこで必要とされる力は「21世紀型能力」と言われています。それは知識・技能(基礎力)が身についていることはもちろん、「どうしてそうなるのか」「どうやったらよくなるのか」を思考・判断(思考力)して、自分の言葉で表現でき、積極的に自ら学び続け能動的に社会に関わる力(実践力)です。
具体的には、基礎力は言語力や数量計算です。特に言語力は単に話すことだけでなく、頭の中で考える時に使う言葉をたくさん持っているほど高まります。
思考力は、当たり前の様に行われている物事の中に問題を発見し、解決していく力をもつこと。論理的に自分の意見をアウトプットする力です。
実践力は、コミュニケーション力を生かし社会参加し、自主的に活動していくことです。
学研教室は、その場限りの学力ではなく、その後も自分で伸びていく本当の学力、つまり「21世紀を生き抜く力」をしっかりと身に付けることを目指しています。

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「明日の学力」診断
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10月3日(木)・4日(金)に「明日の学力」診断を実施します。プリントコースの生徒さんは全員受験です。個別コースの生徒さんで受験を希望されるかたは、9月20日(金)までにお申込みください。

【第2回】学力診断テスト会

1学期もほぼ終わり、楽しい夏休みを向かえます。夏休みの計画もあることでしょう。
学習面では一学期の内容を振り返る大切な時期でもあります。
学力診断テストで一学期の習熟度をチェックし、夏休みの過ごし方のご相談を致します。(後日)
テストの後は、読み聞かせの後、その絵本の世界を各自が感じるままに表現する時間を持ちます。
また保護者の方には、「賢くなる夏休みの過ごし方」について、教育のプロであり各地で講演を行う学研教室関西支社 西尾千帆の講演を同時開催いたします。
どちらも参加費無料です。お気軽にご参加ください。

7月13日(土)
【午前の部】 10:30~11:45
【午後の部】 14:00~15:15

◎テスト会場:学研新伊丹キャンパス
伊丹市平松4丁目1-14 ミヤビホーム2階(平松公園北側)

◎対象:年中~小6

※午前の部、午後の部、どちらかをお選びください。
※筆記用具(鉛筆・消しゴム)をご持参ください。

参加費無料
オリジナルグッズプレゼント!

「明日の学力」診断のご案内

~日本最新・最大規模の学力診断~
「明日の学力」診断のご案内

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「思考力・判断力・表現力」を見える化!
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グローバル化や技術進歩が加速する中、今の小学生には、将来役立つ力として
「思考力・判断力・表現力」などが必要だと言われています。
学研教室では、いち早く、「思考力・判断力・表現力」を見える化した学力診断、
「明日の学力」診断(あすがく)を取り入れました。

●特長1:2つの調査
テストとアンケートの2つで、今の学力だけではなく、
思考力・判断力・表現力や学びに向かう姿勢を測ります。
①テストでは自分の言葉で書く問題を中心に、思考力・判断力・表現力を評価・診断します。
正解が1つではない問題を出題・教科にとらわれない問題
②アンケート形式で、学ぶ意欲や自分の学び方、学力に対する自己評価を診断します。
学びへの意欲 学習方法 学習習慣 自己評価 

●特長2:アドバイスつきの添削型採点
答案は○×だけでなく、1問ずつにアドバイスがつきます。
足りない部分や間違っている部分は、ていねいなアドバイスがつくので、
次の学びややる気にもつながります。

●実施日:5月23日(木)・24日(金)
 【小1~小3】 16:15~17:15 
 【小4】 17:25~18:25 
 【小5~小6】 17:25~18:35
●受検料:
 【小1~小2】 2,100円(税込) 
 【小3~小6】 2,800円(税込)
●テスト会場:
 学研新伊丹キャンパス
 【伊丹市平松4丁目1-14 ミヤビホーム2階】
 学研阪急伊丹駅前キャンパス
 【伊丹市西台1-6-6 フォレスト伊丹402】

教室だより 2019年1月号

あけましておめでとうございます。
今年も学研教室をよろしくお願い致します!
12月には年末のお忙しい中、グループ保護者会に時間を調整してご参加いただき、本当にありがとうございました。まだご出席いただけず「明日の学力診断テスト」の結果をお返しできていない方がいらっしゃいます。追ってご連絡いたしましのでご協力お願い致します。

1月14日(月・祝)は開室しています。

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2020年、教育改革に向けて
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2020年の大幅な教育改革に向けて、今年は徐々に変化が表れてくる年でもあります。一番身近に感じられるのは、3年生から始まることになった外国語学習の時間だと思います。それに加えて今までの知識偏重型の教育から、「思考力・判断力・表現力」を身につけ、主体性を持って多様な人々と協働し、そして刺激をうけ学んでいく。生活のすべての場が学びの場になっていきます。
学研教室では、お子さまたちがこれからの社会でたくましく生きていけるように、全力でサポートしていく準備ができています。これからもお子さまの可能性をしっかり伸ばせる様、誠心誠意取り組んでまいります。

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合格報告
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昨年中に二人の高校生が大学合格を決めました。二人とも自分の好きなこと、やりたいことを見つけ、それを学べる大学を選びました。これからの活躍を期待しています。
●京都精華大学マンガ学部キャラクターデザインコース
●神戸芸術工科大学環境デザイン学科

教室だより 2018年11月号

朝晩、急に冷え込む様になりました。気温の変化についていくのが大変です。風邪をひかないように注意しましょう。
9月、10月がバタバタと過ぎていきました。気がつけば10月も終わりです。今年も残すところあと2ヶ月。少し落ち着いて悔いの無いように過ごしたいと思っています。
工事中にはいろいろご迷惑をおかけ致しました。やっと工事も終わりました。教室が広くきれいになり、子どもたちも落ち着いた様子で学習してくれています。まだまだ改善していく点もありますが、しっかり学習できる環境を、より良く整えていきたいと思っております。ご興味のある方は、上がってきていただいて教室を見てください。

11月23日(金・祝)、12月24日(月・祝)は開室しています。

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子どもたちは無限の可能性をもっています
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その源は「心」です。今の世の中は「あったらいいな」「こんなものがあれば便利だな」と思う心から生み出されていったものであふれています。とてもとても便利な世の中になって、少し考える力が弱ってきているのも事実のような気がします。
でも「こんなことがしたい」「こんな風になりたい」という心は誰にでもあるはずです。そうは思うけれど「無理」「できない」と思うことも多いかもしれません。それでも挑戦する心が自分自身を育て、未来を切り拓いていくということを心の片隅にもっていてほしいと願っています。

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お願い
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●入室時間を守ってください。
学校の行事、長期休みの時も決めた時間に入室してください。変更はできますので、ご相談ください。

●最近また忘れ物が増えています。
えんぴつは削ったものを3本以上、消しゴムはできれば白の角型をお持ちください。1、2年生は定規セットを、3年生以上は定規セットに加えコンパスもご用意ください。

●学習中にお子さまの携帯電話に連絡されることはご遠慮ください。
教室内では消音にしてカバンに入れてもらうことにしています。連絡は教室の電話にお願いいたします。

●トイレを済ませてきてください。
教室に来たとたんトイレに飛び込む生徒さんも…。家を出る時に済ませてきてください。

教室だより 2018年9月号

今年は大雨に始まり、酷暑、台風と、自然の力を目の当たりにした夏でした。
夏休みも終わりました。気持ちを切り替え大事な学期に向いたいものです。残暑はまだ続くようです。引き続き熱中症には十分ご注意ください。

9月24日(月・祝)は開室しています。

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人生は言葉によってつくられる
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子どもを褒めて育てるということは、よくご存知だと思います。「えらいね」「いい子ね」「よく頑張ったね」など様々な褒め言葉をかけられて育った子供は自己肯定感(自分を認める力)も高く、かけられた言葉の通り育っていきます。
逆に「ホントに仕方ない子ね」「バカなことばっかりして」などと言われ続けていると、どんなに素晴らしい才能を持っていても、その才能は育っていきません。
言葉には二種類あります。
一つは、音として口から発せられたり、耳から聞いたりできる言葉。
もう一つは、外には出てこない自分の心の中だけで発せられる言葉です。それは思考や感情というものですが、頭の中、心の中でも言葉を使って表現されるものです。
ということは人生を通じて圧倒的に一番多く、そして強く影響を受けるのは自分自身の言葉なのです。「自分はついてない」「最悪~」などの言葉を心の中で繰り返しているとそれと反対の素晴らしい人生はこないものです。
自分が常に前向きに頑張ろうという気持ち、困難な時にも乗り越えていこうとする気持ちを持つことで、将来は大きくひらけるのです。強い気持ちを持つことは、心の中でそういう言葉が繰り返されているのです。結果としてその人は自分の言葉を聞いて、また心がつくられ、さらに成長していくのです。一日の終わりに「今日一日いい日だった」と思う毎日を積み重ねていきたいですね。

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お子さまの携帯電話について
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教室時間中にお子さまの携帯電話への連絡はご遠慮ください。教室内では電源を切っていただくこともあります。ご用のある時は教室の固定電話(072-777-4725)にお願いします。
また通院や教室後に用事のある時、〇時までに終わりたい時などは、メモかメールでお知らせください。よろしくお願いします。